Forside

Skoleudvikling Læringsmiljøer 21st Century Skills

Vi skaber fremtidens læringsmiljø

Sammen skaber vi plads til alle!

Til Einstein, Ole Opfinder, Pippi Langstrømpe og Emil fra Lønneberg

MISSIONEN

Vores mål er at styrke danske skoler, kommuner og arkikter i deres udvikling af fremtidens læringsmiljø. Vi har fokus på at skabe fremtidens læringsmiljø igennem skoleudvikling, læringsmiljøer og 21st. Century Skills.

 

Vi skaber vores udviklingsprocesser i samarbejde med elever, lærere, pædagoger, ledelser, kommuner og arkitekter. Udviklingen kan starte både i det lille ekstralokale man gerne vil forvandle til et fremtidens læringsmiljø - eller i udformningen af et nyt skolebyggeri, hvor man vil sikre sig en konstruktiv forandringsproces i skabelsen af fremtidens skole.

 

Læringsmiljøer omhandler både vores pædagogik og didaktik, vores værdier og visioner og vores måde at indrette os på. Når der bliver skabt sammenhæng mellem disse elementer, kan vi for alvor tale om, at vi er på vej mod at skabe fremtidens læringsmiljø.

I vores udviklingsprocesser udfordrer, nytænker, forandrer og forankrer vi perspektiver på, hvordan vi kan skabe retænke skolen og måden vi skaber læring på.

 

Udviklingsprocesser er en naturlig del af vores liv. Udvikling kan i den forkerte ramme skabe utryghed, mistillid og usikkerhed i forhold til os selv, vores kollegaer, vores leder osv. Udvikling kan på godt og ondt i stor grad påvirke vores evne til at præstere. Derfor er det af allerhøjeste vigtighed, at vi i udviklingsprocessen faciliterer en ramme, som alle kan se mening med, med krav vi kan forholde os til og med mål, som giver os lyst til at arbejde mod nye højder vi ikke troede vi kunne nå.

 

Sammen skaber vi fremtidens læringsmiljø, hvor eleverne får tillid, lyst og mod til at blive den bedste udgave af sig selv.

Vores store passion er innovativ og kreativ udvikling. Det kommer til udtryk i vores måde at rådgive på og facilitere processer på.

Når vi har ejerskab af visionen og kan se mening med strategien, så får vi energien og drivet til at deltage engageret og aktivt i udviklingsprocessen.